Hoạt động của các trung tâm ngoại ngữ: Nề nếp, ổn định, hiệu quả

Trung tâm ngoại ngữ Shelton Hạ Long hiện được đánh giá nằm trong tốp đầu các trung tâm ngoại ngữ uy tín trên địa bàn tỉnh. Dự một giờ học của khoá tiếng Anh thiếu niên (11-14 tuổi) tại Trung tâm, chúng tôi cảm nhận không khí sôi nổi, hào hứng, điều hiếm có ở một cơ sở trường học khác. Đáng chú ý, sự tương tác giữa giáo viên bản ngữ và học viên rất cao. Không chỉ tiếp nhận thụ động kiến thức một chiều, học viên tại lớp học này còn được thể hiện năng khiếu ngoại ngữ của mình một cách tự nhiên nhất, thông qua các hoạt động thảo luận, thuyết trình, làm việc nhóm… Anh Nguyễn Trọng Hiệu, Quản lý Trung tâm ngoại ngữ Shelton Hạ Long, cho biết: “Chương trình đào tạo tại Trung tâm được thực hiện theo mô hình lớp học nhỏ từ 10-15 học viên/lớp, nên giáo viên có thể quan tâm tới từng hoạt động của học viên. Bên cạnh đó, chúng tôi thường xuyên cập nhật và báo cáo tình hình, kết quả học tập của các học viên; đánh giá chất lượng giảng dạy và học tập các lớp”. Theo anh Hiệu, đội ngũ giáo viên bản ngữ của Trung tâm cũng phải đạt các tiêu chuẩn sau: Tốt nghiệp đại học có chuyên môn cao; đạt các chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh (CELTA, TESOL, TEFL, TET); đảm bảo thời gian giảng dạy ổn định.

Trung tâm hiện có 9 giáo viên là người nước ngoài; với 30 lớp, khoảng 400-500 học viên. Các khoá học tại đây khá phong phú, đa dạng, phù hợp với nhiều lứa tuổi. Bao gồm: Tiếng Anh mẫu giáo; tiếng Anh giao tiếp; tiếng Anh thương mại; tiếng Anh nghe nói chuyên sâu… Để khẳng định thương hiệu, Trung tâm đã xây dựng những điểm riêng, những sự khác biệt trong chương trình giảng dạy khác hoàn toàn so với các trung tâm khác; như Khoá học tiếng Anh mẫu giáo (4-6 tuổi) thì tăng cường sử dụng phương pháp trực quan sinh động, nội dung học vui nhộn, lồng ghép giữa học và chơi, các bé được học và thể hiện tiếng Anh qua các bài hát, trò chơi, kể chuyện và các hoạt động thủ công mang tính chất tương tác cao. Hay với khoá học tiếng Anh trẻ em (6-11 tuổi), Trung tâm thường xuyên kiểm tra, đánh giá sát sao trình độ đầu vào, đảm bảo kết quả đầu ra của các học viên…

Theo số liệu từ Sở GD-ĐT, tính đến thời điểm này, trên địa bàn tỉnh có 21 trung tâm ngoại ngữ đã được Sở GD-ĐT ra quyết định thành lập, với khoảng 200 lớp, trên 2.500 lượt học viên, trên 70 giáo viên người Việt Nam, 22 giáo viên người nước ngoài. Ngoài Trung tâm ngoại ngữ Shelton Hạ Long, một số trung tâm khác cũng dần khẳng định được uy tín về chất lượng giảng dạy như: Trung tâm ngoại ngữ Apple; Trung tâm ngoại ngữ Oxford Quảng Ninh… Cơ sở vật chất tại các trung tâm đã được trang bị đầy đủ đảm bảo theo đúng quy định của Bộ GD-ĐT như: Điều hoà, máy chiếu, đài CĐ, bảng từ, bảng tương tác thông minh… Trong năm học này, một số trung tâm ngoại ngữ đã hỗ trợ đào tạo các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh của một số trường phổ thông trên địa bàn tỉnh. Nhờ đó, nhiều học sinh đã giành giải cao trong các kỳ thi tiếng Anh các cấp, như: Nguyễn Thị Phương Mai (Trường THCS Trọng Điểm TP Hạ Long); Phạm Ngọc Khánh Linh (Trường THCS Lê Văn Tám, TP Hạ Long)…

Tại các trung tâm, công tác phát triển đội ngũ luôn được quan tâm chú trọng thực hiện, thông qua nhiều hình thức, như: Tăng cường dự giờ, rút kinh nghiệm lẫn nhau; học hỏi tại các cơ sở giáo dục khác; tập huấn nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên. Một số trung tâm ngoại ngữ đã và đang triển khai việc dạy tiếng Anh có sự tham gia của người nước ngoài, như: Trung tâm ngoại ngữ Shelton Hạ Long (9 giáo viên); Trung tâm ngoại ngữ Apple (2 giáo viên); Trung tâm ngoại ngữ Mailink (2 giáo viên)… Sở GD-ĐT phối hợp thường xuyên với các sở, ngành liên quan để tháo gỡ khó khăn trong quy trình cấp phép và quản lý hoạt động giảng dạy ngoại ngữ của người nước ngoài. Tính đến thời điểm này, Sở đã cấp phép cho 20 người nước ngoài tham gia giảng dạy tại các trung tâm ngoại ngữ; 2 giáo viên người nước ngoài khác đã thẩm định, chờ cấp phép.

Với những chương trình hiệu quả, thiết thực, hoạt động của các trung tâm ngoại ngữ trên địa bàn tỉnh ngày càng đi vào nề nếp, ổn định, đáp ứng yêu cầu, nguyện vọng của đông đảo nhân dân. Để tạo sự chuyển biến mạnh hơn nữa, các trung tâm này cần tiếp tục tăng cường huy động mọi nguồn lực để đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, tổ chức tốt các hoạt động ngoại khoá; quan tâm ứng dụng các phần mềm vào bài giảng để tạo sự hứng thú cho học viên…